Конспект уроку з Я у світі до проекту

Тема: Сім'я. Склад сім¢ї

Мета:  збагачувати у дітей уявлення про сім¢ю, як спільноту рідних людей, про належність кожного учня до певної сім¢ї; розвивати позитивне ставлення до своїх рідних, рідної домівки; виховувати почуття гордості за свою сім¢ю.

Обладнання: картки із загадками, картки для роботи в групах, родинне дерево,ілюстрації з теми.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

– Любі діти! Погляньте у вікно – як ласкаво посміхається
Вам сонечко. Привітаймо його і скажімо: «Доброго дня!» А тепер
усміхнімось один одному й побажаймо: «Доброго дня!» 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

1. Відгадування загадок.

Пестить, ніжить і голубить,

розуміє, дуже любить.

Я до неї пригорнуся,

бо вона моя…(матуся).

Хитрі очі, дві косички.

У веснянках ніс та щічки.

Непосида невеличка

називається…(сестричка).

Сильний, добрий, справедливий,

біля нього ми щасливі.

Знає, вміє він багато.

Гордимось, бо це наш… (тато).

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Хто це? Звичайно ж, мама, тато, братик, сестричка - це найрідніші на світі  люди, які один одного шанують, люблять і є членами єдиної сім'ї. Сьогодні на уроці ми поговоримо про сімю. Дізнаємось, з кого вона складається.

IV.Вивчення нового матеріалу

1. Робота із загадкою

Цифра ця усім говорить,

скільки днів до тижня входить.

А як поряд стане "Я",

то це буде вже…(сім'я).

2. Розгадування ребуса

ЯЯЯЯЯЯЯ (сім'я)

3. Робота з віршем. Розповідь учителя.

А що дитині треба?

Дім, красивий, білий,

І, як світлий образ,

мамин погляд добрий,

й батька дорогого,

чути добре слово.

А ще було  б гарно

мати сестру й брата.

- Отже, хто входить до складу сім'ї?

- Так, сім'я - це, звичайно ж, мама і тато, сестра і брат, бабуся і дідусь. Сім'я - це група людей, яка складається  із чоловіка, жінки, дітей та інших блиьких родичів, які живуть разом під одним дахом.

- А кого не вистачає в цьому переліку? Справді, вас самих.

4. Робота з підручником.

- Розгляньте малюнки на ст. 44.

- Навіщо людині сім'я?

- Розкажіть, які бувають сім'ї?

- Прочитайте перший абзац на ст. 45.

- З кого складається сім'я?

- Чому сім'я важлива для кожної родини?

5. Розповідь учителя

— Ми часто говоримо слово сім’я. Воно таке звичне і приємне. Промовляючи його, ми одразу ж згадуємо маму, тата, дідусів, бабусь, сестричок і братиків. У сім’ях разом можуть жити два, три і навіть чотири покоління. Наприклад, крім батьків і дітей, можуть жити бабуся, дідусь, прабабуся та прадідусь. Якщо в сім’ї троє і більше дітей, то така сім’я є багатодітною. Родини бувають різні, у яких є і мама, і тато, а буває й так, що є тільки один з батьків. Не в усіх є бабусі й дідусі, братики і сестрички. Є сім’ї, у яких живуть усиновлені діти або діти живуть з бабусею чи дідусем, іншими родичами. Любіть і поважайте свою сім’ю, допомагайте одне одному. Коли в родині доброзичливі стосунки, всі розуміють одне одного, поважають і допомагають,— це дружна сім’я. У такій сім’ї дорослі піклуються про дітей, а діти й онуки з повагою і шаною ставляться до старших, прислухаються до їхніх порад.

Докладай зусиль, щоб твоя сім’я була дружною, а для цього:

ü будь уважним і чуйним, намагайся помічати, коли потрібна твоя допомога;

ü не чекай, коли тебе попросять про допомогу, сам запропонуй її;

ü розподіли свій день так, щоб залишався час на хатні справи; будь увічливим.

Якщо ти не погоджуєшся із чиєюсь думкою —

ü не кричи, поясни спокійно, вислови свої заперечення чемно;

ü не втручайся в розмову дорослих;

ü нікого не ображай, не сварися;

ü приділяй увагу меншим братикам і сестричкам;

ü намагайся нікому не заважати.

Якщо заважають тобі, ввічливо попроси цього не робити. Скажи: «Не заважайте мені, будь ласка».

6. Побудова "асоціативного куща"

 

                                                Сім'я

7. Розповідь учителя

- Звичайно, що у кожного з нас є ще родичі - бабусі, дідусі, дядьки, тітки. Це наша родина. Родина - це ті люди, що знаходяться в родинних стосунках по предках, бабусях і дідусях: тітки, дядьки, їхні діти, племінники, двоюрідні сестри, брати і т. д. Вони родичі - близькі і далекі, але це вже родина. Дуже часто у родинах складають родинне дерево. Сильне, могутнє дерево.

А тепер уявіть собі, що це не дерево, а ваш рід. Де б ви на ньому знайшли самих себе, найменших членів роду?

Ми - це молоденькі зелені листочки; гілки - це наші мама і тато. стовбур, що ближче до нас, міцний, це можливо, наші дідусі, бабусі… А коріння - це вже наші прадіди, ті, хто жив сто чи двісті років тому.

- Родина - це не тільки наші родичі. Це і наш клас, школа, весь український народ.  Ми з вами - великий народ,  який складається з родин, великих і малих, дружніх і працьовитих.

8. Робота з підручником

- Дочитайте статтю.

- З кого складається родина?

- Назвіть членів своєї родини.

- Які традиції є у вашій родині?

- Яку родину називають династією?

9. Фізкультхвилинка

V. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Робота у групах

- Яке поняття ширше: сім'я чи родина? Порівняйте.

Спільне	Відмінне
Група близьких родичів	Сім'я - це родичі, які проживають разом. Родина - це родичі, які прорживають окремо.

2. Гра "Продовж речення"

моя мама…

мій тато…

бабуся - це мама…

дідусь - це тато…

прабабуся - це мама…

прадідусь - це тато…

3. Робота в зошиті.

VІ. Підсумок уроку

Вправа "Мікрофон"

- Сьогодні на  уроці я зрозумів…

- Хочу бути…

- Хочеться завершити наш урок  такою молитвою

Вислухай мене, Боже

Мій Господи,

Почуй моє благання,

Пошли в сім'ю мою

Мир, спокій і єднання

Ти, що таємно

З неба поглядаєш,

Про мою маму й тата мого

Добре усе знаєш.

Навчи батьків моїх

У Божім страсі жити,

Любити один одного

Й ніколи не сваритись.

Щоб горя і лиха

Ніколи не знали,

Щоб хворим й нужденним

Всі помагали.

Нехай же прокажуть

Молитву всі люди,

Нехай же надія

І Бог з нами буде.

VІІ. Домашнє завдання.

- Підготувати невеличку розповідь про традиції своєї родини.